9月8日，我校2025-2026学年第一学期开学第一天，全体校领导深入课堂，与学生同听“开学第一课”。校级教学督导、教务处、学生工作处和其它职能教辅部门负责人、各学院分管学生工作的副院长、辅导员同步开展学风监测与管理，确保新学期教学工作有序开展。
△学风监测与管理
据教务处统计，新学期第一天，我校共有295门课程顺利开课，涉及329名教师、311个班级、538个课堂，上课人次约28942。学生出勤率达98.9%，智慧教学分析平台无异常预警。
△同学们认真听讲
课堂上，校领导与同学们一起聚精会神地听课，并不时地做着笔记，留心观察课堂环境，详细记录授课内容、听课感受和教学建议。课后，校领导与教师亲切交流，就教学方法、教学内容、课程设计等进行指导和研讨，鼓励老师创新教学方法、加强课堂互动，努力打造受学生欢迎的“金课”。
△校长李忠云教授在听课
△校党委书记陈祖亮教授在听课
△副校长周承早教授在听课
△党委副书记、副校长黄保红在听课
△副校长罗航教授在听课
△校长助理强静仁教授在听课
△校长助理胡达丰在听课
8日下午，听课巡课反馈会在行政楼206会议室召开。副校长罗航出席，学生工作处、党委宣传部、后勤保障处、信息中心等职能部门负责人，校级督导，各院（部）教学副院长（副主任），教务处（教学质量监测与评价中心）工作人员参加会议。参会人员围绕教学准备、课堂设计与管理、师生精神面貌、数智化教学工具的使用等方面，总结特色亮点，指出问题不足，提出改进意见。
△反馈会现场
罗航教授在总结讲话中表示，新学期开学第一天，全校教学秩序良好，教师教学准备充分，教学设施完备，师生精神饱满，学生到课率、抬头率和课堂师生互动率较上学期均有显著提升。他要求，各教学单位要重视“磨课”活动，通过听课磨课，发掘优秀教师典型，加强宣传，重点培育、提升其教研能力，凝练高水平教育教学成果，为学校高质量发展赋能助力；要善用“智慧教学分析平台”等数智化教学系统和工具，进一步优化教学评价体系，推动教育教学质量再上新台阶；要强化教师责任意识，引导他们优化教学设计，提升课堂教学质量。希望在各单位的持续努力和通力配合下，开学第一天的良好状态能够始终保持和持续优化。
