一、主要做法：机制保障、多元培训
(一)机制建设
1.统一思想
当前教师数智化能力存在“不愿用、不会用、用不好”的问题。外国语学院首先是对全院教师进行思想教育，统一思想，给老师们讲清教师数智化转型的紧迫性与战略意义：应对外部变革的必然选择、驱动内涵发展的核心引擎、落实“十五五”规划的根本保障。
2.明确内容
外国语学院年初制定了对教师进行数智化培养的“双维动力、四维能力”内容体系。“双维”动力：数智育人动力、数智创新动力；“四维”能力：数智教学力、数智教研力、数智科研力、数智协同力。
3.设计体系
外国语学院制订了“ASKP”四位一体的教师数智化培养体系：A - Awareness（意识唤醒）、S - Support（全方位支持）、K - Knowledge & Skill（知识与技能培训）、P - Practice & Community（实践与共同体）。
4.确立目标
对教师进行数智化培训，目标是要提高教学效果、提高教学效率、提高教学质量；同时，为了配合这个目标的实现，学院年初制定了“两每工程”，即：每位老师都要学会至少1种AI辅助教学工具、每门课程都要运用1个主要AI辅助教学平台，并提出口号：AI用得好，四级过得早！
5.考核激励
为了督促教师能够真正学会、用好AI技术，学院不仅“喊口号”，还“动真格”，将AI工具使用率、教学创新案例纳入教师年度考核，要求人人演示、人人过关。
6.构建学术支持和培训体系
与此同时，学院还构建了学术支持+培训体系的双保障。学术支持方面主要由学院的学术带头人负责，银龄教师参与；培训体系包括：教师工作坊、日常研修、集体备课、以赛促教、企业挂职、编写教材、暑假培训等。
7.组建团队
另外，学院还组建了相应的教学团队和科研团队。教学团队根据系部教学任务组建，科研团队由四位教授领衔。
(二)实践路径
1.AI集体备课研讨
学院首先是组织开展AI集体备课，大家相互交流学习，老师们从‘怕AI’到‘爱AI’，现在甚至抢着用AI，用完之后，还进行AI运用分享交流。同时，把AI与教学进行深度融合，使智能教学场景能够落地。
2.日常研修
学校人事处每年组织教师到武汉大学参加数智化素养提升培训，学院要求教师积极报名参加。同时，学院也会选拔优秀骨干教师参加专门针对外语教师数智素养提升的培训班。
3.教师工作坊（教学工作坊+科研工作坊）
学院每月举办教师工作坊（教学工作坊+科研工作坊）。其中，教学工作坊，主要是参加外出培训的教师给大家介绍学习所得，并组织大家讨论；科研工作坊，主要是邀请校外的专家教授来讲座。
4.寒暑假集中培训
寒暑假是对老师进行培训的黄金时间。首先要求老师们积极报名参加学校组织的培训班。其次，学院也会安排寒暑假培训的“大礼包”。2025年外国语学院的专任教师为54人，但暑假参加培训的教师达到70人次，有些教师参加了2次甚至3次，时间从7月17日到8月底，主题均为AI赋能外语教育。
5.企业挂职锻炼
每年暑期，学院均依托校企合作单位安排专任教师到企业挂职锻炼，不是去‘摸鱼’，是去‘捕鱼’——了解行业的实际需求、学习AI应用技术、考取行业资格证书。2024年暑假，外国语学院仅有2名教师报名到企业挂职锻炼，今年有4名教师参加，说明教师到企业挂职锻炼的意愿在增强。
6.以赛促教
教学比赛是运用AI最好的试验场，还能对老师的多种能力进行淬炼。比赛结束之后，学院组织研讨，从‘上好一节课’到‘上好一门课’，把教学竞赛从“舞台表演”转变为“系统磨炼”，以便精准提升教师的教学能力与数智化素养。2024年外国语学院教师参加教学竞赛共获奖19项，其中特等奖2项、一等奖4项，并且今年的第16届全国外语教学大赛湖北省决赛将在我院举行。
7.编写教材
教师编写教材，可以从“用教材”到“编教材”进行身份转变，以驱动深度反思。尤其是数智化教材的编写可以对教师的“数智化素养”进行立体锻造。学院让老师从“用教材”变成“编教材”，可以让教学更系统化、更规范化，并形成理论成果，让“编写教材”成为提升教师教学水平和数智素养的新杠杆。
二、初步成效：考研上升、四级提高
外国语学院的考研升学率今年首次突破10%，迈出了“历史性的一小步”。同时，今年6月份的大学英语四级考试成绩刚刚公布，2023级本科生第四学期末大学英语四级考试通过率比2022级上升了4个百分点左右（最终以教务处公布为准）。
学生们用分数证明：老师的AI翅膀，没有白装，对于提高教学质量还是有作用的。
三、未来打算：持续深化、创新应用
(一)下学期
首先是推动“两每”工程基本完成。全院100%专任教师掌握至少1种AI工具，
人人示范，人人过关；全院100%课程用上AI平台，开展交流与研讨。不让一个老师掉队
不让一门课程落伍。
其次是从2025级新生开始全面实施数智化外语教学模式，不仅老师会用AI，新生也要学会使用AI自主学习，并且利用AI辅助日常四级模考。让每个老师都成为“AI教学高手”，每个学生都成为“AI学习达人”。
(二)未来1-5年
指导思想：教育的本质不变，但教育的方式必须改变。数智化转型要从“工具应用”层面向“教学模式重塑”和“教育生态变革”层面深化，以AI技术赋能教学、科研、管理全流程，实现从“融合应用”向“创新发展”的高阶跃迁。
总体目标：打造“数智外国语”品牌，建成一支具备高水平数智素养和创新能力的教师队伍，形成一批可复制、可推广的智慧教学改革成果，显著提升学生的语言应用能力、跨文化交际能力与自主学习能力，使数智化成为学院高质量发展的核心引擎。
基本思路：精准赋能、生态重构、全院协作、考核激励。
未来，外国语学院将继续以育人为本，以数智化为翼，推动外语教育迈向智能新时代！
